חשבתם שפדגוגיה משחקית ומשחוק הלמידה הם רעיונות חדשניים?

תחשבו שוב!! 

דוגמא נהדרת לפדגוגיה משחקית מסתתרת בין דפי ההגדה של פסח.

הציווי המרכזי של פסח: וְהִגַּדְתָּ לְבִנְךָ בַּיּוֹם הַהוּא לֵאמֹר..." (שמות יג 8).

קהל היעד העיקרי בקריאת ההגדה הוא הדור הצעיר – הבנות והבנים. להם צריך לספר ביציאת מצרים, כדי שיידעו - ויעבירו את הסיפור לדורות הבאים.

אבל ההגדה ארוכה ושפתה בחלקים גדולים ארמית – שפה זרה לילדים, איך נחזיק אותם קשובים? נמשחק את הלמידה.

הדוגמא הבולטת ביותר הוא האפיקומן, שמסתירים בתחילת הסדר והילדים מוצאים  אותו ומחזירים אותו  למנהל הסדר , לקראת סיומו.

בינתיים הם מחפשים, ערניים ושומעים את הקריאה ולומדים על חשיבות היציאה מעבדות לחרות.

הציפייה לאליהו הנביא שכוסו עומדת באמצע השולחן, סמלי הקערה המזכירים את עיקרי ספור יציאת מצרים ועוד.

בנוסף למנהגים, רבים מהשירים והפיוטים של פסח בנויים כמשחק – הקושיות אותן שואל הילד הצעיר: "מה נשתנה הלילה הזה ?" והמבוגרים עונים לו

"אחד מי יודע" המזכיר סמלים מרכזיים במורשת של העם היהודי, גם הוא בנוי כמשחק חידות, הכולל ספירה וחזרה משחקית. "דיינו" עם החזרתיות מזכיר את כל הנפלאות שעשה הקדוש ברוך הוא לעם ישראל ועוד.

אם כך – אם אתם מתלבטים האם משחק היא דרך מתאימה ללמידה משמעותית, בואו נלמד וניקח דוגמא מחז"ל, מעצבי סדר הפסח, ונראה שפדגוגיה משחקית היא דרך מצויינת להוראה וללמידה וניישם אותה גם אנחנו במגוון דרכים בכיתתנו.

לחשיבה איך לפתח וליישם פדגוגיה משחקית – פנו אלינו ונשמח להנחות אתכם!

חג פסח שמח!!


אפשרות לסדנת טעימות במימון עמותת המורים ליווי והדרכה או השתלמות בית ספרית.

הנושאים שעל סדר היום שלכם - מצוות המקצוענים שלנו.
הזמינו עוד היום את סדנאות אדיולוג במימון עמותת המורים  

ובואו לבקר אותנו באתר הבית ובדף הפייסבוק שלנו 

צוות