הצעת פעילות בסימן שבעים שנה למדינה

השנה, שנת השבעים למדינה היא הזדמנות להזכר בדמותו של דוד בן גוריון ראש הממשלה הראשון  ו"אדריכל המדינה" כמנהיג נותן השראה, מודל לחיקוי, בתכונות רבות ודרכי יישומן:

אומץ הלב לעלות לארץ זרה, להיות שותף ב"שומר" ולהסתכן בהגנה על בני עמו וארצו., חשיבה עם חזון, חזון הקמת המדינה בתקופה של מלחמה והתמודדות עם דילמות רבות בעיצוב דמותה

הגשמה אישית של רעיונות בהם האמין כמו העלייה לארץ, עבודת האדמה והצטרפות לחלוצים מיישבי הנגב במשאבי שדה.

אנחנו ממליצים על היחידה: בן גוריון והמדינה שבדרך

 

היחידה מבוססת על שירו של יורם טהרלב "בן גוריון" התלמידים קוראים את השיר ומכירים תחנות בחיי בן גוריון

הצעת הוראה:

פתיחה במליאה: צפייה בסרטון השיר וקריאת השיר, מושגים הדורשים הסבר - מופיעים כמילים חמות שלחיצה עליהן תפתח את ההסבר.

עבודה בקבוצות: העמקה בבתי השיר וזיהוי התקופה והאירועים להם היה בן גוריון שותף. כדאי להפוך את מטלת הצפייה לקובץ שיתופי ולהוסיף עמודה לפעולתיו של בן גוריון ולתכונה שלו המשתקפת בפעולותיו בתחנה,

 

דוגמת טבלה:

הצגת תוצרים במליאה: כל קבוצה מציגה את השורה שלה בטבלה השיתופית.

 

עבודה אישית: כל תלמיד יכתוב אילו תכונות דומות לתכונותיו של בן גוריון יש גם לו, או היה רוצה שתהיינה לו, אילו פעילויות מבטאות את התכונה ובמה הוא רוצה להידמות לבן גוריון בעתיד.

אנו מציעים מספר יחידות  נוספות העוסקות בבן גוריון :

דוד בן גוריון - חלוציות ויישוב הנגב – הכרות עם דמותו של בן גוריון דרך מכתביו לילדים.
מיומנות מרכזית זיהוי טענה ונימוקים.

מגילת העצמאות הזכות למדינה בארץ ישראל – הכרות עם בן גוריון כרוח החיה ומעצב מגילת העצמאות, והזכות להקמת המדינה בארץ ישראל.
מיומנות מרכזית: זיהוי טענות ונימוקים, ארגון רעיונות במבנים מתאימים: טיעון והנמקה

מגילת העצמאות השאיפה לשלום - הכרות עם  פסקאות ממגילת העצמאות העוסקות בדמות המדינה בעתיד, דגש על פניה לשלום לערביי ישראל ולמדינות ערב. הכרות עם תהליכי שלום ונאומי שלום של מנהיגים.
מיומנות מרכזית: הצגת טיעון על נושא, טקסט או סוגיה תוך שימוש במגוון אמצעים להדגשת עמדתך ושכנוע בצדקתה.