שלום לכולם,
הצעת פעילות לקראת חנוכה:
אנו מציעים את היחידה מרד המכבים וגזירות אנטיוכוס, יחידה זו בנויה על עקרון הלמידה המשחקית, גילוי מידע לשם פתרון תשבץ, עולם החינוך וההוראה נמצא בעידן של חיפוש דרך, רבים מאנשי החינוך מרגישים שדרכי ההוראה למידה בהם הינו רגילים, לא מתאימות יותר. בין הדרכים החדשות להפוך את הלמידה לחווייתית בתי ספר רבים מתנסים בפדגוגיה משחקית, המשחק היא דרך טבעית של הילד ללמוד, האתגר והפיצוח הטמונים בו מביאים עמם מוטיבציה ושמחה ללמידה. להתנסות בדרך הוראה - למידה משחקית תוכלו להיעזר ביחידה המוצעת.
:מרד המכבים וגזירות אנטיוכוס
הצעת הוראה:
פתיחת היחידה: לחלק את התלמידים ל 6 קבוצות ולכל קבוצה לתת קטע מהחידה, (מסך בכפתור הראשון) בכפתור השני מידע מעמיק מספר המקבים, המפגיש את התלמידים עם מקור המידע המרכזי על התקופה – ספר המקבים.
לאחר שכל קבוצה פתרה את החלק שלה, מחלקים את מטלת הצפייה ופותרים את התשבץ המלא.
בהמשך אפשר להציג לתלמידים מידע נוסף על התקופה החשמונאית בעזרת הכרות עם מטבעות מהתקופה.
כפתור היישום מזמן חשיבה מסדר גבוה – יצירת קשר בין הגזירות של אנטיוכוס לדברות שקיבל עם ישראל עם קבלת התורה, כדי להדגיש את אכזריות הגזירות הנוגעות בחוקים הבסיסיים ביותר של היהדות.
מטלת הביצוע מזמינה את התלמידים לחשוב על התקופה בה אנחנו חיים ולכתוב נאום בעד ונגד האמריקניזציה כהתייוונות של ימינו.
ולקינוח, משחק תפקידים – ויכוח בין זוגות של דמויות שהתלמידים הכירו במהלך היחידה.
יחידות נוספות של ממשק לחנוכה:
סיפור החנוכה
היחידה עוסקת בקשר בין הסיפור ההיסטורי ומנהגי החג: הדלקת נרות, אכילת סופגניות ולביבות בשמן ועוד.
מיומנות מרכזית: קריאת מילים גלובליות, סידור ברצף.
הנרות הללו
יחידה העוסקת בנרות בתרבות היהודית , מנהגי הדלקה וסמליות: בחנוכה, בשבת, בהבדלה, נר זיכרון. ונרות יום הולדת. ניבים וביטויים של נר ואור .
מיומנות מרכזית: שימוש באמצעי תיאור להעברת מידע על עצמים.
קרבות המכבים בארץ יהודה
הכרות עם הרקע הגיאוגרפי לניצחונות יהודה המכבי והמורדים נגד הצבא הסלווקי.
מיומנות מרכזית: הפקת מידע ממפה.
התפתחות הנר
יחידה בתחום המדעים העוסקת בהתפתחות הנרות מגילוי האש ועד ימינו. החומרים בהם השתמשו להכנת נרות והשפעת הנרות על התרבות האנושית.
מיומנות מרכזית: מעקב אחר תהליך התפתחותי.
